- Projektbasiertes Lehren/Lernen führen aus meiner Sicht zu besseren Lernerfolgen; gern gemeinsam mit Praxispartnern anhand konkreter, aktueller Fragestellungen – auch wenn sich das nicht auf jedes Studienfach übertragen lässt/übertragen werden muss.
- Lehre sollte mehr Flexibilität erlauben, System von wöchentlichen Vorlesungen und Übungen ist nicht für jedes Fach gleichermaßen geeignet; hier sollten auch geblockte Formate, studiengangs- und fachbereichsübergreifende summer schools, Camps, Lehrveranstaltungen in/mit Unternehmen, digitale Lehre leichter umsetzbar sein als bisher und auch curricular verankert werden.
- Lehrende als individuelle Lernbegleiter/Coach anstatt einseitiger Wissensvermittler